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拓展培訓的六大基本要素

發布時間:2019-09-29 10:21 點擊:

1. 熱身

熱身環節教練介紹安全注意事項并宣布訓練要求及規則紀律。學員分組、確定隊名口號等,開展活動,教練在活動中要做好安全事項,活動結束后組織討論。


2. 破冰

破冰通常是教練通過做一系列的“小游戲”來引導的,這些看似簡單的游戲能在較短的時間內激發每個學員的潛能。破冰就象打破厚厚的冰層,能消除人與人之間的障礙,拉近距離;是整個培訓是否能達到預期效果的關鍵。破冰所需要的時間一般至少是一個小時,這是心理學家總結人類的潛意識活動周期時間而得出的結論。


3. 體驗

學員通過置身其中,得到較真切的感受。這種感受將是的,活性很強的,印象深刻的。這時學員將開始自發的回想剛才的過程,對這段經歷進行分析,開始產生一些觀點。


4. 分享

三人行必有我師。我們采用頭腦風暴的方法,一組學員人數大體在15人左右。每個人都把自己的感受拿出來分享,每個人就會得到數倍的經驗,這也是拓展的一大魅力所在。在這個過程中,培訓師會積極的鼓勵學員發言,靈活運用問的技巧,引導大家的思維在原有觀點的基礎上利用團隊的作用,向著正確的方向歸攏。


5. 總結

當大家的觀點趨于成熟時。培訓師將根據大家討論的結果,結合相關的理論知識,進行歸納總結,把學員的認識由感性上升到理性。


6. 應用

這個過程是在培訓之后的生活和工作中由學員自己完成的。完成認識由實踐中來,較終用來指導實踐的循環上升的過程。這也是拓展訓練的先進意義所在。(來源網絡)

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